战略，十大学派（二）

认知学派：心智与偏差的博弈

认知学派强调战略是心智过程，认为人类因认知偏差（如沉默成本、损失规避）常做出非理性决策。通过培训提升管理层和员工的认知水平，可减少决策错误。例如，企业通过建立内部大学（如海尔大学）系统性克服人性弱点，强化战略决策质量。

学习学派：试错与涌现的力量

学习学派认为战略是“涌现”过程，通过微观规则迭代形成宏观结果。类比鱼群躲避鲨鱼的群体行为，企业需通过试错学习和容忍失败（如蜜蜂与苍蝇实验），最终让新方法自然涌现。人工智能的进化逻辑也印证了这一观点——反复自我校正产生突破性成果。

权力学派：稀缺性主导战略

权力学派聚焦战略协商，主张稀缺者为王。企业需占据稀缺资源（如宁德时代的电池技术）以获得行业溢价权。通过不断强化自身在产业链的不可替代性（如锂矿控制），确保头部地位和谈判主动权。

文化学派：集体思维驱动战略

文化学派强调战略需匹配集体文化。以稻盛和夫的阿米巴模式为例，通过“敬天爱人”精神激励员工为荣誉而非利益而战，形成独特的组织文化。日本终身雇佣制与年功序列制为其基础，难以被其他文化直接复制。

环境学派：适应性生存法则

环境学派主张战略是实用性的适应性过程。在快速变化的时代（如AI转型），企业应通过“多生娃”策略孵化新业务（如海尔的小微创客、腾讯的赛马机制），允许大量试错，最终筛选出适应市场的成功模式。

结构学派：时间轴上的战略变革

结构学派提出战略需随时间轴动态调整。企业应学习特定阶段的标杆（如初创期的华为、小米），而非照搬成熟模式。例如，小米从扁平架构回归传统层级制，印证了“阶段性正确”原则，强调战略需匹配发展阶段。
通过十大战略学派的多元视角，揭示了战略规划需结合认知优化、试错学习、稀缺资源布局、文化适配、环境适应及动态变革，最终形成复合型战略体系。