新课改是中国在2001年启动的基础教育改革,旨在打破传统讲授式教育,强调以人为本、构建主义理论和多元智能,提倡形成积极主动的学习态度,实施三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),注重课程功能转变、结构均衡综合和与生活时代的紧密联系,促进学生的全面发展。